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Estos 33 pisos bajo mis pies también cobijan una enormidad de conceptos instrumentales. Un concepto instrumental es aquel que guia las operaciones que podemos realizar sobre el niño, su comportamiento y su ambiente. He aquí algunos que son relevantes para amparar y guiar la construcción de una guardería. Todos estos conceptos necesitan su explicacion y su entrenamiento:
- Plantilla Etaria
- Perfiles Etarios
- Tiempo estructurado para motricidad gruesa (lista de actividades y materiales)
- Tiempo estructurado para motricidad fina (lista de actividades y materiales)
- Matriza los dos anteriores rubros con Movimientos, Acciones, operaciones, coordinaciones, transformaciones
- Tiempo para retozar
- Tiempo para dormir
- Sentarse a comer versus deambular y mordisquear algo (un pedacito de pan)
- Tiempo para cambiar pañales y asear
- Actividades de “a donde pertenecen las cosas” en todas sus acepciones
- Lidiar con frustración (amainar llanto)
- El desarrollo de las nociones de:
Ordinalidad: primero, segundo, tercero; antes y después en el tiempo; ver el árbol; entender el mensaje léxico
Cardinalidad: multi-tarea; mientras, durante; antes y después en el espacio; ver el bosque
-Sucio / limpio
-Ensuciar / limpiar
-Que esta vacío / que está lleno
-Vaciar / llenar (una y otra vez)
-Meter / Sacar
-Tirar / botar / caer
-Antes / después
-Mientras / durante
-Duele / dolor
-Me duele / le duele
-Hacerte doler / le haces doler
-Ya llegó / aun no llega
-Más tardecito, espera