1. LAS NEUROCIENCIAS AL SERVICIO DE TRANSFORMAR AL HOMBRE

Desde 1992 hay una iniciativa más o menos concertada que busca LOS ORÍGENES DE LA CONCIENCIA a nivel mundial. Esta búsqueda está a cargo de miles de científicos representando a varios países y desde una diversidad de canteras académicas y profesionales, que incluyen la NEUROCIENCIAS, las SUPERCUERDAS, la GENÉTICA y la
FÍSICA CUANTICA. El Perú también está representado en esta
búsqueda la cual ha quedado institucionalizada en una corporación científica sin fines de lucro: NEURONOETICS, World Institute for the Science of Consciousness (el año 2000 en USA) y como NEURONOETICS, Instituto de investigación en Ciencias Noéticas (el año 1985 en el Perú). Nuestra propuesta se llama el MODELO ISYS (Identity System). Nos ha tomado 34 años desarrollar la plataforma teórica del Modelo ISYS y de aquí en adelante continuaremos dedicando todos nuestros recursos a

1. continuar con el desarrollo de la plataforma teórica
2. preparar la Institución para asumir la exigencia de validar científicamente cada una de las tesis propuestas por el Modelo
3. capacitar promotores del Modelo ISYS
4. aplicar el Modelo ISYS a las siguientes áreas: Educación, Medicina, Autoconocimiento, Vida Corporativa, Longevidad
He lanzado este blog al aire pues a traves de él estoy buscando atraer a gente a quien entrenar en el Modelo ISYS, con la cual formar un tanque de pensadores (think tank) y con la cual llevar a cabo mis aspiraciones. Te gustaría averiguar más, embarcarte en esta aventura conmigo, hacer
una pasantía, formar un equipo con el cual abrir las puertas a lo inefable, tanto personal como profesionalmente? Por favor búscame y hablemos. 

2. SOBRE NOSOTROS

NEURONOETICS, World Institute for the Science of Consciousness, es una corporación científica 501c3 sin fines de lucro y una institución caritativa 509a1 fundada como tal en el estado de Washington, USA y reconocida por el IRS. Quiero contribuir todo lo que pueda para resolver el problema de la pobreza en mi país (Perú) y en el extranjero con los ingresos de mi trabajo y con las donaciones que la gente nos quiera dar. De modo tal que tengo que construir una reputable imagen corporativa que sea conocida por su confiabilidad a prueba de balas. De la misma manera Neuronoetics también se encuentra asentada y reconocida en el Perú. Somos una institución científica que se dedica a la investigación fundamental en Neurociencias
Teoréticas. Venimos haciendo esto desde hacen 34 años y ya nos encontramos listos
para transmitir lo que hemos aprendido. Y hemos empezado con la docencia peruana.

En el campo de la educación, nuestra institución está abocada a que juntos creemos un ambiente escolástico para la población docente. Nuestros servicios están dirigidos a que cada uno
de nosotros deje de ser parte del problema de la educación en el Perú y sea su solución. Queremos usar nuestra manera peculiar de entender las Neurociencias como eje germinal para crear dicho ambiente. Les ofrecemos entrenarlos en el uso de las herramientas conceptuales aportadas por las Neurociencias y la Física Quántica e integradas en el cuerpo de nuestro propio trabajo, el Modelo ISYS. Les ofrecemos a los maestros del Perú herramientas con qué cambiar los paradigmas de enseñanza, aprendizaje y evaluación. Queremos seguir aprendiendo con ustedes los docentes; aprendiendo de la riqueza de vuestras experiencias y de vuestras observaciones. Nosotros en Neuronoetics, necesitamos que ustedes despierten para que podamos investigar juntos lo que estamos queriendo educar. Las herramientas conceptuales para hacer dicha investigación y los instrumentos para despertar ya existen y los tenemos a disposición para ustedes.

3. SOBRE LAS NEUROCIENCIAS EN LA EDUCACION

El modelo ISYS trata al cerebro como el órgano en DONDE ocurren los procesos de aprendizaje. De aquí que las neurociencias están en la base de toda situación en donde se haya de INFORMAR o FORMAR (conformar, deformar, reformar o
transformar) a un individuo; pues al informar o formar estamos poniendo en marcha, o haciendo uso, de procesos de aprendizaje. Los procedimientos mediante los cuales activamos los procesos de aprendizaje se llaman en su conjunto PEDAGOGIA. Consecuentemente, el modelo ISYS distingue entre la PEDAGOGIA de
1. la Crianza
2. la Docencia
3. la Rehabilitación penal
4. la re-educación penal
5. la Capacitación profesional
6. el Cambio de Paradigmas
7. la Transformación Personal y
8. el Desarrollo Espiritual
Es decir, por un lado, hay neurociencias detrás de la pedagogía y la didáctica asociadas con una amplia gama de procesos y contextos de aprendizaje; y por otro, las neurociencias nos exigen reconsiderar que la educación es mucho más que lo que ocurre en el seno de un aula. Esta es la educación para el tercer milenio. Y para asumir esto es que queremos capacitar, actualizar y entrenar a los docentes peruanos como ya hemos empezado a hacer en la Universidad Nacional de Educacion “La Cantuta”. .

4. SOBRE NUESTRAS ASPIRACIONES

Un amigo mío tiene una bella propiedad en Chosica (3,000 metros cuadrados) que puede ser convertida en una instalación de investigación y en donde también puedo albergar la guardería que tanto quiero implementar para mi hijo y unos 9 compañeritos del área. Su compra costaría alrededor de $250,000 y un monto equivalente para remodelarlo y mantenerlo hasta hacernos
autogestionarios. Es aquí en donde montaría y ofrecería
nuestro servidor al mundo para a través de él publicitar y
ofertar todos nuestros cursos y actividades electrónicas.
Es un bello lugar en donde llevar a cabo retiros, conferencias, talleres, etc. Los peruanos y latinoamericanos somos un Mercado casi virgin para la industria de la conciencia. Es aquí en donde también quiero desarrollar y albergar a mi tanque de pensadores mientras que trabajamos juntos (personas locales así como aquellas que vendrían del exterior). De aquí que también se hace importante contar con la necesaria parafernalia para la traducción y la subtitulación digital de videos. Quiero que este lugar sea mi hogar y el centro de operaciones de Neuronoetics.

5. PRESENCIA REAL Y VIRTUAL

Se hace indispensable labrar y cultivar una presencia virtual para Neuronoetics y el Modelo ISYS. Esto lo lograremos creando un ambiente virtual en el Internet que a su vez goce de mucho trafico . Para ello hay que transitar por las siguientes fases:
1. Hacernos de un servidor con los aparatos concomitantes y el software respectivo
2. Contratar a alguien que se encargue de mantener el servidor en constante buen estado.
3. Armar nuestra propia pagina web.

4. Identificar y elaborar los contenidos que se elevaran a la página web.
5. Aprender a desarrollar y mantener BLOGS tanto desde nuestra propia página web como desde otros auspiciadores de blogs (como este por ejemplo).
6. Eventualmente qu
iero convertir nuestra página web en un CAMPUS VIRTUAL.

Por otro lado, es ya indispensable atraer, interesar y reclutar a personas a fines para que laboren conmigo y juntos hagamos realidad lo que el modelo ISYS ya está logrando en el campo de las abstracciones y concepciones.

6. NEUROFEEDBACK EN EL PERU

Por otro lado, también soy un facilitador del Neurofeedback. La máquina se encuentra actualmente operativa. Yo fui originalmente entrenado por los Othmer (Susan y Sigfried) en Chigaco y luego en Encino, California. Esto fue en 1996. La maquina que tengo fue tambien adquirida en dicha fecha. Ya han pasado 13 años y se hace necesario ponerme al día con los avances de esta tecnología y para ello debo ir al Centro de Neurofeedback en California para ser actualizado por las personas que originariamente me entrenaron y comprar la versión laptop del sistema. A ojo de buen cubero, pagar por el curso de actualización, el hospedaje, el viaje, los laptops, los libros, la parafernalia y el software saldrá alrededor de unos $20,000 dólares. Mi proposito en este rubro es entrenar a gente aquí en el peru a usar el NFB como una herramienta más en sus propias ocupaciones (terapia ocupacional, psicólogos clínicos, terapia física, problemas de aprendizaje, etc.) En otras palabras quiero establecer una franquicia del NFB. Para más información en castellano visitar la página http://www.youtube.com/watch?v=qZbP35_hZOI&feature=related

7. LA PRIMERA GUARDERIA NOESIANA

Tengo un hijo de 2 años de edad. Véase la foto adjunta. Quiero verter sobre él TODO LO QUE HE APRENDIDO acerca del cerebro a través de una Guardería. La atención sería gratis o con un pago mínimo pues la mayoría de las familias de por aquí son pobres. A modo de dedicarme por completo a esta iniciativa sin hacer ninguna otra cosa hasta haber entrenado a otras personas a hacer lo que voy a hacer voy a necesitar contar con un subsidio, auspicio o inversion de aventura por un periodo de 2 a 3 años. Luego de este estadio experimental, tendré suficiente experiencia para lanzar al mundo lo que he llamado la PEDAGOGIA NOESIANA: un sistema pedagógico basado en el modo como el cerebro, la mente y la conciencia se desarrollan en el tiempo, es decir, basado en el Modelo ISYS.
Amigo o amiga, si ya eres profesor(a), y te sientes llamado(a) a averiguar más, o, te gustaria explorar la posibilidad de ser entrenado(a) como promotor(a) de la PEDAGOGIA NOESIANA, por favor no vaciles en buscarme. Tenemos mucho por hacer.
O, si ya tienes los medios y te gustaria apoyarme en este importantisimo proyecto de vida, PERO quieres saber más sobre mi, entonces puedes mirar mi perfil en esta misma pagina, consultar mi PERFIL EN GOOGLE y visitar mi blog sobre PEDAGOGIA NOESIANA. Dejame un comentario, hazme saber de tu interes y dejame tus datos de contacto y te enviaré material aval escrito por otras personas sobre mi trabajo y su potencial.

8. NEUROCIENCIAS Y PEDAGOGIA

Neuronoetics y la Universidad Nacional de Educacion “La Cantuta” han firmado un convenio rectoral vigente durante 3 años; de los cuales ya han transcurrido año y medio. Bajo este contexto, dicté dos cursos en dicha universidad y recientemente dicté un diplomado en Neurociencias y Pedagogia a 28 catedraticos de la universidad durante los últimos 6 meses del año 2008. En la foto estoy siendo condecorado con una medalla al merito por la decana de la facultad de Ciencias por mi aporte escolastico a dicha casa de estudios.

A través de este blog hago saber a todas las universidades peruanas y latinoamericanas sobre mi interes en entrenar a los padres de familia y a docentes. Mis cursos, talleres, conferencias y diplomados estan a vuestra disposicion. Busquenme en la direccion proporcionada en el perfil.

9. LOS REOS TAMBIEN TIENEN CEREBRO (aunque no lo usen correctamente)

A su vez, he sido contactado por la Dirección de Tratamiento del INPE (Instituto Nacional
Penitenciario) a través del docente Freddy Espinoza para estudiar la factibilidad de elaborarles una teoría de rehabilitación penal basada en el Modelo ISYS y la Pedagogía Noesiana. Les he dado una conferencia de hora y media al respecto y les he presentado un plan de 9 etapas. Actualmente se encuentran buscando el financiamiento para echar a andar el proyecto; y se me ha solicitado que yo haga lo mismo. Pueden visitar la página respectiva en http://www.docentesinpeperu.ning.com/ . Por medio de ellos es que me he enterado que hay muchas otros docentes que laboran en el contexto peniternciario a lo largo y ancho de latinoamerica. Para ellos va tambien la inquietud de elaborar una teoria de rehabilitacion penal que realmente haga mérito a su etiqueta.

10. SOBRE LA TRANSFORMACION PERSONAL

Con el agudo cambio de paradigmas al que actualmente está siendo sometido el mundo; por ejemplo
A. el papel de la física quántica en nuestras vidas B. la ruptura del dogma sobre determinación genética,
C. la riqueza redefinida por el manejo de la información y no por la posesión material
D. el cuestionamiento de los tradicionales métodos de enseñanza
E. el cuestionamiento del sistema monetario

F. el entendimiento del papel del epigenoma sobre el genoma para producir la versatilidad del control genético
G. la asociación entre neuropéptidos y nuestros estados emocionales,
H. la caída del dogma sobre la regeneración neuronal
y estando muy a flor de piel los síntomas que emergen de las exigencias de dicho cambio (la actual recesión económica, las actuales plagas virales, la incertidumbre financiera y psicológica, etc) se hace muy, muy necesario orientar al hombre sobre qué es lo que está ocurriendo y qué es lo que la vida está exigiéndole al hombre en cuanto a su manera de participar de dichos cambios. Nosotros jugamos un papel en la maduración y el desenlace de estas nuevas circunstancias a nivel mundial. Nuestra labor es la de desarrollar, organizar, brindar las herramientas con las cuales entrenar al hombre a manejar los cambios y los efectos que estos cambios le están produciendo. Nuestra labor corporativa es la de coadyuvar a la evolución de la especie humana como grupo y como individuo.